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2019湖南教师资格面试:湖南教师资格笔试过后,面试第一步该如何准备?

2019-11-04 09:56:44| 来源:张家界中公教育

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首先恭喜各位考生,通过笔试顺利来到面试环节,离领证又近了一步!教师资格笔试过后,面试该如何准备呢?一起来看看吧。

考情知多少

首先,要知道笔试通过之后,笔试成绩的有效期是多久呢?今年我通过了笔试来不及准备面试,明年还能参加面试吗?答案是可以的,但是各位考生需要注意,笔试单科成绩两年有效。也就是说必须在单科全部通过的两年之内参加面试,且以第一门通过的时间为两年的时间起点,若超过时间第一门成绩就无效了。所以,笔试全部通过之后,大家及时报名参加面试考试哦。

其次,面试的流程分为四步走。候考,带好身份证和准考证,准考证可提前一周打印,准备两份备用;抽题,电脑随机抽题可提前看一眼题目,等待打印题目时就可开始构思;备课,进入备课室集体备课,写教案、无资料,根据题目要求20分钟内写好教案并理好思路;面试,进入面试教师回答结构化问题,5分钟回答两道结构化问题,试讲时间控制在10分钟内,最后回答答辩问题。

接着,面试具体考什么呢?幼儿园教师资格面试分为两个部分,结构化面试结合展示,时间限制在20分钟内。展示主要内容为技能技巧的展示,如熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事,具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能,例如,请你给大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。中小学的教师资格面试同样分为两个部分,结构化面试加情景模拟,也就是结构化问答、试讲、答辩,总时长在二十分钟以内。例如,小学《荷花》试讲教学设计,要求:一,配合教学内容适当板书;二,教学过程需有提问环节;三,试讲时要体现师生互动。中学同样为试讲但要求会更高,如根据《荷塘月色》课文,设计试讲教学设计,要求:一、二要求相同,三要求教学中应有过程性评价,四当提出一个问题,学生不会回答或回答错误,你该怎么办?除此之外还会针对你的教学设计进行答辩提问。

准备知多少

知道考察的方面就可以开始着手准备了,从考情可以知道,不论幼儿园还是中小学的教师资格考试,都要考查结构化面试,中小学阶段都会考查试讲。

结构化面试的题目为随机抽取,根据内容可分为六大类:第一类,自我认知类,是为了了解考生的考试动机及个性是否匹配,如“你觉得自己适合当老师吗?为什么?”“你为什么报考教师资格证”等。第二类,沟通协调类,具体包括与学生、家长、领导、同事的沟通,考查考生的沟通应变能力,如“有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教得不好,你怎么办?”。第三类为教育理论知识类,主要谈理解,如“简述一堂好课的标准”。第四类应急应变类,考查对突发情况的处理。第五类,计划组织类,具体包含怎样组织建设班级活动。第六类,综合分析类,分析社会中的教育热点问题或教育教学问题有关的名言警句,如“谈谈你对‘学而不思则罔,思而不学则殆’的理解”“谈谈你对四有教师的理解”等。考生可根据不同类型,进行思路梳理备考,避免考试时过于进展而思路混乱。

试讲则主要考查考生教学设计、教学实施、教学评价方面的能力。因此,在备考过程中要重点关注教案的撰写及教学思路的设计,对于相应学科的教材内容要熟悉。在试讲过程中,试题纸上会有和文章相关的问题或目标,要根据试题要求完成教学目标。在试讲情景模拟中,要有板书及提问环节,体现师生互动。如语文针对不同课型要有不同的教学思路和教学方法。

答辩则是在试讲结束之后,由主考官针对不同考生、不同试题提出的,主要内容也是分为五个方面。第一是个人信息,如“你为什么想成为一名教师”;第二,教学反思类,如“分析刚才试讲中的不足”;第三,专业知识类,如“教学古诗词最重要的方法是什么?;第四,教学设计,如“你为什么这样设置你的教学目标”;第五类,教学实施,如“你是怎么导入的?”。大家可根据不同方面进行针对性的答题思路梳理,注意回答时用语的简练,做到态度端正、有理有据,语言逻辑清晰,避免思路卡顿引起的语言重复与口头禅。

以上就是如何准备教资面试的分享,祝各位考生考试顺利,愿望成真!想要了解更多教师资格考试信息,更多答题方式与练习,敬请关注湖南中公教育微信公众号。

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